前回のブログでは、学校が「多様性」と向き合った時に壁になるであろう3点を提示しました。 (1)大量の学習内容と多様性の両立 (2)問題行動や不適応と多様性の境界 (3)教員の多様性 今回は(1)について述べます。 学習指導要領には、大量の内容が…
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